StartseiteBlogs » bunterrichten bunterrichten Hier findest du eine Auflistung aller bisherigen bunterrichten-Artikel chronologisch absteigend geordnet. Viel Freude beim Reinstöbern und Erforschen!
Der goldene Regen der FülleVor 2 Jahren
Der gute Überfluss: Aus der Fülle schöpfen und schenkenVor 3 Jahren
Projektionen in Beziehungen erkennen und überwindenVor 3 Jahren
Den Kompass der Angst positiv nutzen lernenVor 4 Jahren
Pragmatisch durch die Corona-Krise 1: Szenarien- und Strategien-BildungVor 4 Jahren
Vertrauens-Challenge: 1 Monat lang sich gegenseitig nicht hinterfragenVor 4 Jahren
Wer oder was richtet dein Leben aus?Vor 4 Jahren
Wie empathische Menschen anderen konstruktiver helfen könnenVor 5 Jahren
Ein radikales Experiment: Vertrauen - Fazit nach 5 MonatenVor 5 Jahren
Stufen der LiebesfähigkeitVor 5 Jahren
Lieben außerhalb „bewährter Formen“: Erfahrungen aus offenen BeziehungenVor 5 Jahren
Welche Art von Freiheit macht auch nachhaltig glücklich?Vor 5 Jahren
Unverlässliche Menschen und verkettete AbhängigkeitenVor 5 Jahren
Wenn die Form zur Falle wirdVor 5 Jahren
Wie wird der Fehler zum Fehler?Vor 5 Jahren
Die Filter unserer WahrnehmungVor 6 Jahren
Bildung und MachtVor 6 Jahren
Der universelle Entwicklungs-Kreislauf (aktualisiert)Vor 6 Jahren
Was einem angemessenen Preis im Wege stehtVor 6 Jahren
Wissenschaft und subjektive ErfahrungVor 6 Jahren
Erwartungen: Der Filter, der unser Erleben einfärbtVor 6 Jahren
Die Hierarchie von Warum, Wie und WasVor 6 Jahren
Sinn und Unsinn von PrüfungenVor 6 Jahren
Familien-Systeme und Rechts-SystemeVor 6 Jahren
Warum die Welt sich nicht für uns ändertVor 6 Jahren
Mehr Handlungsspielraum durch KomplexitätVor 6 Jahren
Worum es in Zukunft hier gehen wirdVor 6 Jahren
Die Zukunft von BunterrichtenVor 6 Jahren
Opfer, Täter und die Anerkennung des SchmerzesVor 6 Jahren
Vom Opfer zum GestalterVor 6 Jahren
Eine (langfristige) Finanzierung guter TatenVor 6 Jahren
Geschlossene Macht-Systeme und ihr MonopolVor 6 Jahren
Unterdrückung und Förderung von konstruktiven Entwicklungsprozessen in GruppenVor 7 Jahren
Produktion und ReproduktionVor 7 Jahren
Über das Schreiben, das Fertigwerden und das damit GeldverdienenVor 7 Jahren
Die 3 heilsamen ErfahrungenVor 7 Jahren
Symbolische MotivationVor 7 Jahren
Beziehungen sichtbar machenVor 7 Jahren
Bitte um Mithilfe: Suche Erfahrungsberichte zu Meetings, Konferenzen, Team-SitzungenVor 7 Jahren
Vom Placebo-Effekt in der PädagogikVor 7 Jahren
Feedback und Briefverkehr in der KlasseVor 7 Jahren
Lehren, ohne zu lehrenVor 7 Jahren
Sprachbewusstsein erweitern: „Lustiges Fehlersuchen“Vor 7 Jahren
Keine Angst vor Schularbeiten: Das Test-First PrinzipVor 7 Jahren
Kriterien und PluralitätVor 7 Jahren
Autorität und ÜberforderungVor 7 Jahren
Migration, Integration und der vermalmedeite AttributionsfehlerVor 7 Jahren
Singuläre VerantwortungVor 7 Jahren
Für die Andersgeborenen unter unsVor 7 Jahren
Unter welchen Voraussetzungen es sich zu kämpfen lohntVor 7 Jahren
Das Problem der AktivierungsenergieVor 7 Jahren
„Reibungsverluste“ bei forcierten EntwicklungenVor 7 Jahren
Die "Unkritischen" und ihr UrsprungVor 8 Jahren
Ab wann können Kinder reflektieren?Vor 8 Jahren
Verkettete AbhängigkeitenVor 8 Jahren
Emotionale Signalwirkungen und GruppendynamikVor 8 Jahren
Nachhaltiges Problemlösen: 4 Schritte problemlösender KommunikationVor 8 Jahren
Klarheit und HandelnVor 8 Jahren
Klarheit und RisikoVor 8 Jahren
Klarheit und AutoritätVor 8 Jahren
Der symbolische Heilungsprozess – und was Lehrer daraus lernen könnenVor 8 Jahren
Struktureller DruckVor 8 Jahren
Versuch einer Kritik an der „Freeman-Bewegung“Vor 8 Jahren
Scheitern: Wir müssen es anerkennenVor 8 Jahren
Gesetzmäßigkeit: Die wichtigste äußere Grundlage für selbstverantwortliches HandelnVor 8 Jahren
Eltern: Vertrauen in alternative Wege schaffenVor 8 Jahren
Einen guten Charakter haben?Vor 8 Jahren
Eine Pädagogik der UnselbstständigenVor 8 Jahren
Über die zwei Rollen des Lehrers in freien SystemenVor 8 Jahren
Mit Authentizität arbeitenVor 8 Jahren
(K)ein Platz für deinen SchmerzVor 8 Jahren
Was zu beachten wäre: Hilfsmittel für Hacker-KinderVor 8 Jahren
Aaron, die Hacker-SchneckeVor 8 Jahren
7 Prinzipien zur Förderung der SelbstverantwortungVor 8 Jahren
Problemlösen, Energieverluste und KapazitätVor 8 Jahren
Bedürfnis-orientiertes Design von sozialen SystemenVor 8 Jahren
(Klassische) Konditionierung und der freie WilleVor 8 Jahren
Vom Recht, die "Bühne" zu betretenVor 8 Jahren
Bedürftigkeit und die Kapazität, zu helfenVor 8 Jahren
Am Ende bleibt StaunenVor 8 Jahren
Kapazität von sozialen SystemenVor 8 Jahren
Mit Lebensläufen führenVor 8 Jahren
Qualitatives oder quantitatives Lernen?Vor 9 Jahren
Soziale Systeme konstruktiv verändernVor 9 Jahren
Die wundersame Macht der KriterienVor 9 Jahren
Gewaltfreie Strukturen schaffenVor 9 Jahren
Eine Schulung in (In-)ToleranzVor 9 Jahren
Werkzeuge für Bunterrichter: Probe-Tests für Mathematik, 5. KlasseVor 9 Jahren
Warum Gewalt kanalisiert und nicht verboten werden sollteVor 9 Jahren
Zwei Wege, eine freie Schule ad Adsurdum zu führenVor 9 Jahren
Warum Schulen zuerst für Erwachsene entworfen werden solltenVor 9 Jahren
Haltungs-SchädenVor 9 Jahren
Hello, Trello!Vor 9 Jahren
Challenge-Kreise: eine Idee zur Förderung persönlichen WachstumsVor 9 Jahren
Ein reduzierter MenschVor 9 Jahren
Leben und Lernen in DualitätenVor 9 Jahren
Die Illusion der "bösen Tat"Vor 9 Jahren
Ein Vakuum mit FolgenVor 9 Jahren
Keine Methode?Vor 9 Jahren
Gastbeitrag: Freiwillig LernenVor 9 Jahren
„Destruktives“ VerhaltenVor 9 Jahren
Der Welt beweisen, wer man istVor 9 Jahren
Da kann man nix machen?Vor 9 Jahren
Erster Erfahrungsbericht: Eine Schule mit integriertem UmsonstladenVor 9 Jahren
Wasser: die weiche MachtVor 9 Jahren
MeisterschaftVor 9 Jahren
Wenn die Basis fehltVor 9 Jahren
Gruppendynamik und das Erlangen natürlicher AutoritätVor 9 Jahren
Kritik am „überparteilichen“ Bildungskonzept von Matthias StrolzVor 9 Jahren
Pädagogisches SelbstbewusstseinVor 9 Jahren
Entdämonisierung des KonkurrenzdenkensVor 9 Jahren
Befehlen, lassen – oder führen?Vor 9 Jahren
Entwurzelt... und doch angekommenVor 9 Jahren
Ein neuer Schnittstellen-Bildungskanon im Dienste der IntegrationVor 9 Jahren
Am Ende einer ÄraVor 9 Jahren
Wunschdenken: Authentische ProblemeVor 9 Jahren
Warum Alternativen scheiternVor 9 Jahren
Ein Aufruf: Auf der Suche nach der persönlichen DidaktikVor 9 Jahren
Zu wissen, was man willVor 9 Jahren
Was bedeutet eigentlich „Lernen“?Vor 9 Jahren
Zu Besuch in der Igel-Schule (Silkerode, Deutschland)Vor 9 Jahren
Die Angst vor der MeinungsfreiheitVor 10 Jahren
Im Gespräch mit Falko PeschelVor 10 Jahren
Deutschland-Schulbesuchs-Tour mit dem VerschwindibusVor 10 Jahren
Zu Besuch in der Vogelsangschule SaalfeldenVor 10 Jahren
Gute Lehrer aus der Sicht von SchülernVor 10 Jahren
Wachstum oder Frieden?Vor 10 Jahren
Couchsurfing als Quelle relativer MeisterVor 10 Jahren
Könnt ihr das hier noch lesen?Vor 10 Jahren
Erkenne dich selbstVor 10 Jahren
Schulpolitik mal anders betrachtetVor 10 Jahren
Eine Monatsbilanz: MärzVor 10 Jahren
Entfesselte MathematikVor 10 Jahren
Neben der GeldwirtschaftVor 10 Jahren
Niklas will selbstständig werdenVor 10 Jahren
Zwei Geschichten der Entstehung des InternetsVor 10 Jahren
Kunst und WissenschaftVor 10 Jahren
Unsichtbare MordopferVor 10 Jahren
Wer schuld istVor 10 Jahren
Es fehlt nicht nur an GeldVor 10 Jahren
Rückschläge und AufbrücheVor 10 Jahren
Wenn eigene Antworten einsam machenVor 10 Jahren
Ein Nachruf an eine geliebte ArbeitVor 10 Jahren
Extreme Programming in der SchulentwicklungVor 10 Jahren
Eine Umkehr und eine EinkehrVor 10 Jahren
Ein erster ElternabendVor 10 Jahren
Eine Welt schaffen, in der viele Welten Platz habenVor 10 Jahren
Der Schlüssel zur UnsterblichkeitVor 10 Jahren
Der beste Lehrer der WeltVor 10 Jahren
Niklas ist jetzt LehrerVor 10 Jahren
Vom Recht des Stärkeren zum Recht allerVor 10 Jahren
Der Schüler vor der Frage nach dem SinnVor 10 Jahren
Von Wegen und Um-WegenVor 10 Jahren
Radikale Ehrlichkeit: Vom Leben kostenVor 10 Jahren
Da wächst Zukunft im MoosVor 10 Jahren
5 Tipps für einen Lebenslauf, der in Erinnerung bleibtVor 10 Jahren
Keine Angst vor dem DschihadVor 10 Jahren
Ein denkwürdiger Besuch in TemelinVor 10 Jahren
1,5 Wochen mit unserem Verschwindibus und GitarreVor 10 Jahren
Der unwählbare TraumVor 10 Jahren
Ein Triumph der MenschlichkeitVor 10 Jahren
Die andere AutoritätVor 10 Jahren
Die ominösen 40 StundenVor 10 Jahren
Bühne frei für EnglischVor 10 Jahren
[Gastbeitrag] Polizeigewalt in São Paulo, BrasilienVor 10 Jahren
Schule abfackeln. Weils witzig ist.Vor 10 Jahren
Niklas stört den UnterrichtVor 10 Jahren
Von Parteien und GehirnenVor 10 Jahren
Bunterrichter in AktionVor 10 Jahren
Erfahrungen eines SüchtigenVor 10 Jahren
Die andere Seite der MedailleVor 10 Jahren
WandererVor 10 Jahren
Das C: Eine Homage an meine spirituelle HeimatVor 10 Jahren
Die Lego-SchuleVor 10 Jahren
Aggressives BettelnVor 10 Jahren
Eine permanente BankenkriseVor 10 Jahren
Frieden im OlympVor 10 Jahren
Lebendige EintrittskartenVor 10 Jahren
Angst vor der UnschuldVor 10 Jahren
Die Angst vor dem LebenVor 10 Jahren
Kein Plan für dich, kleiner GottVor 10 Jahren
Mit offenen Augen träumenVor 10 Jahren
Odyssee eines PiratenVor 10 Jahren
Und er gebot den freien WillenVor 10 Jahren
Das Feuer der EntdeckerVor 10 Jahren
Der Masken müdeVor 10 Jahren
FreunderlwirtschaftVor 10 Jahren
Tanzende SterneVor 10 Jahren
Eine Woche der StilleVor 10 Jahren
RaststationVor 10 Jahren
Die Spuren, die wir hinterlassenVor 10 Jahren
Erfahrungsbericht: Eine Woche als StrassenmusikantVor 10 Jahren
Die Grenzen der WissenschaftVor 10 Jahren
Warum handeln?Vor 10 Jahren
So you (don’t) want to learn English?Vor 10 Jahren
Zeit ist GeldVor 10 Jahren
KunstwerkenVor 10 Jahren
Die Welt verändern, ohne die Macht zu übernehmenVor 10 Jahren
Gewaltlos weiterkämpfenVor 10 Jahren
ZeitlosVor 10 Jahren
BrauchtumVor 10 Jahren
PlanlosVor 10 Jahren
Stunde meiner WahrheitVor 10 Jahren
In Wahrheit Glaube IchVor 10 Jahren
Interview: Polizeischule in CuritibaVor 10 Jahren
Alltägliche EntdeckerVor 10 Jahren
Nicht nur ApfelbäumeVor 10 Jahren
An Sprachen vorbeilernenVor 10 Jahren
Niemand ist glücklichVor 10 Jahren
WellengangVor 10 Jahren
Esel am BergVor 10 Jahren
Gleiches Recht für alleVor 10 Jahren
Ich bin noch nicht fertigVor 10 Jahren
Bitte warten…Vor 10 Jahren
Gastbeitrag: Wo Veränderung möglich istVor 10 Jahren
Sem Ordem, sem progresso - Anarchie in BrasilienVor 10 Jahren
Was bringt (mir) mein Studium?Vor 10 Jahren
Wer wir sein sollen - und wer wir sindVor 10 Jahren
Und wir erinnern uns...Vor 10 Jahren
Vom Abtragen der MauernVor 10 Jahren
Visionen der StrasseVor 10 Jahren
Die grosse FlutVor 10 Jahren
Falsche FragenVor 10 Jahren
GrenzerfahrungenVor 10 Jahren
Kalte Kriege und heisse TränenVor 10 Jahren
Macht im ExilVor 10 Jahren
Der unverstandene SchreiVor 10 Jahren
Erfahrungsbericht Comunidade Escolar: Ein Nachmittag in einer offenen SchuleVor 10 Jahren
ErbsündenVor 10 Jahren
Mut zur WahrheitVor 10 Jahren
Die Wut des Seins und der Mut zur WerdungVor 11 Jahren
Entwicklungshilfe?Vor 11 Jahren
Der bunte Klub der toten DichterVor 11 Jahren
Ein Aufruf zum BunterrichtenVor 11 Jahren
Niklas Baumgärtler Niklas Baumgärtler interessiert sich für die Kunst der Begeisterung und macht gerne Wechsel- und Hebelwirkungen in Sozialen Systemen sicht- und erlebbar. Mehr über Niklas Baumgärtler... Vorgeschlagene Beiträge und Themengebiete zum Weiterlesen: 
bunterrichten: Menschen helfen aufzublühen
